Compte rendu d’une opération proposée par le Centre national de la photographie à destination du public scolaire… 1. Particularités de Photofolie 2. Lire des photographies – la photographie : une question de choix : prise de vue ; objectif ; planches-contact ; noir et blanc… – photographier : écrire avec la lumière : éclairage dirigé et éclairage diffus – la photographie : les autres signifiants – comment le sens vient aux photographies – les images en séquence : contamination d’une image par une autre ; « l’effet Koulechov » ; photographie et texte 3. L’approche du thème – le plan de travail – le choix d’une approche : technique, esthétique, psychopédagogique, le choix d’une forme photographique 4. La finalisation