Les mangas sont des lectures très populaires auprès des collégiens et des lycéens. Il sera donc intéressant de leur faire connaître un autre type de mangas, toujours aussi efficace au niveau de la narration, mais proposant des thèmes différents de ceux que l’on rencontre dans les shônen. On pourra faire lire et étudier « Giacomo Foscari » en troisième au collège et en seconde au lycée avec de multiples objectifs : initiation à la lecture d’un manga d’auteur, analyse du graphisme et des caractéristiques propres au manga, analyse de la structure de l’œuvre construite en flash-back et en écho entre les personnages et les époques, histoire des arts et des cultures, étude des différents thèmes et personnages…