Selon les instructions officielles, l’une des finalités de l’apprentissage du latin est « d’éveiller et de développer la curiosité de l’élève, de nourrir son imaginaire par la connaissance de mythes et de représentations du monde propre à l’Antiquité ». Or l’étude de la mythologie, qui semble réservée à la seule classe de cinquième, est abandonnée en quatrième et troisième au profit de l’histoire et de la civilisation. Pourtant, elle reste une clé indispensable pour la compréhension des références culturelles. Elle permet en effet aux élèves de troisième de se préparer à la lecture des auteurs classiques au programme de lycée, qui sont nourris de cette mythologie. Par ailleurs, l’étude du latin peut désormais s’appuyer sur l’outil informatique, l’antique rejoignant le moderne, pour donner un second souffle à cet enseignement. Sont donc proposées dans cet article des activités menées sur les trois niveaux, centrées autour de la mythologie grecque et utilisant toutes les ressources technologiques possibles. Il va sans dire que ce travail peut être effectué sans l’outil informatique, mais l’utilisation d’Internet ou de cédéroms peut se révéler indispensable, en particulier pour la saisie d’images.