Sommaire du n°2. Décembre 2022-Février 2023
Dossier : L’autobiographie ou le récit de soi
MOTS DU MOMENT
Le paradoxe de l’assertivité,
par Marie Pérouse-Battello
ACTUALITÉS PÉDAGOGIQUES
Entretien avec Philippe Meirieu
ANALYSE COMPARÉE
De Diderot à Rivette : La Religieuse, par Antony Soron
RENCONTRE
Brigitte Giraud pour Porté disparu, Ingrid Merckx
BONNES FEUILLES
Enseigner la Shoah. Tiré de Parce que chaque élève compte (Territoires vivants)
ANALYSE
Oussekine, une série poignante, par Jean-Riad Kechaou
ESSAI
Michel Murat et La Poésie de l’Après-guerre, par Norbert Czarny
ALPHABÉTISATION
À quoi rêves-tu ? par Sai Beaucamp-Henriques
ÉTUDES
Formation initiale : répondre aux doutes des néoprofs, par Antony Soron
GROS PLAN
L’École des lettres en librairie
LES ARTICLES DU DOSSIER
INTRODUCTION
Se raconter… Vérité ou mensonge ? par Ingrid Merckx
PROGRAMMES
L’autobiographie au collège et au lycée, par Antony Soron
SÉQUENCE
Douze ans d’esclavage, par Inès Hamdi
ANALYSE
Sido, de Colette, par Haude de Roux
SÉQUENCE
La Civilisation, ma Mère !…, de Driss Chraïbi, par Shirley Conte
ANALYSE D’UNE OEUVRE
Les Quatre Filles du Docteur March, par Stéphane Labbe
AUTOUR D’UNE OEUVRE
L’Âge d’homme, de Michel Leiris, par Alain Beretta
